Réunion d’information sur l’orientation post 4ème le jeudi 8 mars 2018 à 18h

Madame, Monsieur,

Afin de vous aider à mieux accompagner votre enfant dans ses choix de poursuite d’études, je vous propose de nous rencontrer le jeudi 8 mars 2018 à 18h.
A cette occasion, Mme Piazzalunga, psychologue de l’éducation nationale, vous présentera les différentes filières possibles après la 3ème, nous vous présenteront également les quelques possibilités s’offrant pour votre enfant à la fin de 4ème (DIMA : dispositif de découverte des métiers par l’apprentissage ou 3ème PrépaPro).
Cette réunion a pour but d’anticiper les difficultés d’orientation qui pourraient se présenter en fin de 3ème et vous donner le plus d’informations possibles pour que vos enfants trouvent leurs voies de réussite.
Comptant vivement sur votre présence.
Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, mes respectueuses salutations.

M. Cognet – Principal

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Entrainement et préparation ASSR 5ème & 3ème

Les élèves de 5ème et de 3ème passeront en mars les épreuves de l’ASSR. Afin de vous préparer et vous entrainer, nous vous invitons à utiliser l’ application d’entraînement aux ASSR  disponible sur le portail national : http://preparer-assr.education-securite-routiere.fr/

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Collecte solidaire c’est parti!

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Accueil des élèves le 09/02 de 10h10 à 13h20

Ce vendredi 09/02 les cours auront lieu selon l’emploi du temps habituel de 10h10 à 13h20. Le collège sera donc fermé ce vendredi après-midi

Par mesure de sécurité les élèves n’auront pas accès à la cour qui est verglacée.

Les conditions de circulation pouvant devenir difficiles, il nous est demandé de porter une attention particulière aux conditions de sortie des élèves ainsi qu’aux conditions de retour des personnels de nos établissement. en conséquence de quoi les cours sont annulés à partir de 13h20 de façon à laisser à chacun la possibilité de rentrer dans de bonnes conditions chez-soi.

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Collège fermé le 07/02

En raison des conditions météorologiques, de l’absence de nombreux enseignants et des assistants d’éducation, les conditions de sécurités n’étant pas réunies pour accueillir les élèves, le collège sera fermé ce mercredi 7 février. L’AS ne sera pas assurée le mercredi après-midi.

Le principal

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Épreuves communes de 4ème les 23 & 24 janvier 2018

Cette épreuve organisée au collège sera pour votre enfant l’occasion d’évaluer ses connaissances, de déceler ses éventuels  points faibles et de se familiariser avec un fonctionnement qui sera identique à celui qu’il rencontrera  lors du passage du diplôme national du brevet en classe de 3e.

Comme le jour de l’examen, le travail devra se faire de façon strictement individuelle et sans l’aide de documents. Aucune communication ne sera permise  entre les candidats pendant les épreuves qui seront surveillées par les professeurs. (Un élève par table)

Votre enfant devra se munir d’une pièce d’identité valide, qui lui sera demandée avant de composer, il devra également ramener une calculatrice pour l’épreuve de mathématiques et un dictionnaire de langue française pour l’épreuve de français.

Les cours seront  suspendus pour les élèves de quatrième sur les demi-journées d’examen.

Dates et horaires des épreuves :

  • Français: Mardi 23 janvier de 08h00 à 11h15
  • Histoire-Géographie: Mardi 23 janvier de 13h30 à 15h30
  • Mathématiques: Mercredi 24 janvier 2017 de 08h00 à 10h00
  • Physique ou SVT ou Technologie : Mercredi 24 janvier 2017 de 10h15 à 11h15

Chaque candidat devra se présenter 15 minutes avant le début des épreuves.

 Le service de cantine sera proposé dès 11h30 aux élèves de 4ème. Du fait du fonctionnement normal de la demi-pension aucun remboursement du repas ne sera effectué et aucune sorties des demi-pensionnaires ne sera acceptées sur la pause méridienne.

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Satires

Les latinistes de 4e A et C, après avoir lu des extraits de la satire de Juvénal (embarras-Rome_Juvenal) et de celle de Boileau (embarras-Paris_Boileau), ont eux aussi produit la leur : les embarras de Jean Moulin.

Ce sont des satires « express », composées en moins d’une heure, à savourer rapidement et sans modération !

Satire : Les embarras du collège Jean Moulin      

         Au collège Jean Moulin, c’est pire que la guerre : les couloirs sont des tranchées. Les douces voix de MM. Cognet et Arabi résonnent dans nos oreilles comme les obus en temps de guerre. Le mot « carnet » est celui que nous craignons le plus. Les chewing-gums sous les tables sont de vraies mines !!

         Il y a tellement de monde qu’on ne peut pas passer, les embouteillages sont pires que sur l’A6. Il faudrait ajouter un troisième escalier au-dessus du CDI pour arriver à circuler.

          Les 6èmes sont des révolutionnaires si petits qu’on ne les voit pas…

           L’or le plus précieux du collège est le « 4 couleurs »…

           On est tellement serré dans les escaliers qu’on a les traces des barrières dans le dos : c’est un plaisir.

           Quand M. Dione circule dans les couloirs, tout le monde le laisse passer comme un roi sur sa litière.

Denis Demirel et Nicolas Paitier.

Les embarras de Jean Moulin

 Dans les couloirs, l’agitation se fait sentir.

En sortant de classe, nous voyons une foule, au loin.

Emportés par cette foule, nous constatons :

Des carnets qui se baladent,

Des élèves qui courent à leur poursuite,

D’autres encore qui prennent leurs jambes à leur cou, donc la fuite.

Des embouteillages créent des bousculades.

On a l’impression que des boulettes de canon,

ou plutôt des rochers

Nous tombent sur les pieds.

Le brouhaha des couloirs ferait penser à un zoo,

Et les cris des 6èmes feraient penser à des klaxons.

Ce tsunami d’élèves nous fait voyager à l’autre bout du couloir.

Il faudrait être le titan colossal pour circuler en paix.

Nous sommes, hélas, obligés de traverser ce labyrinthe.

Il nous faudrait des armures pour escalader cette pente

Qui mène sur les territoires ennemis

Ryan Semedo, Catherine Boun, Yvenlee Vonin, Ornella Agonglo.

Les embarras de Jean Moulin

C’est un établissement turbulent

Mais surtout amusant :

Nos sacs sont tellement lourds qu’on pourrait basculer en arrière ;

Sur les escaliers, les rambardes font barrière ;

On est tellement compressé

Qu’on ne peut pas passer.

En classe, on fait le carnage,

Ce qui déplait au voisinage.

Il faut avoir la taille de M. Dione

Et être féroce comme des lionnes

Pour circuler dans les couloirs

Et se faire voir.

Dans les escaliers il faut faire attention de ne pas écraser

Les 6èmes et nos pieds.

Des fois on se fait emporter

Par la foule comme nos carnets.

Voilà Jean Moulin

Et, malgré tout, ensemble on ne fait qu’UN.

 Mariam Dembelé, Myriam Miladi, Sarah Bensaïda.

 La circulation de J.M.

           Circuler dans ce collège est aussi facile que, pour un poisson, nager avec la queue caudale en avant. Dans les couloirs, c’est la loi du plus grand. Les géants survivent, les plus petits se font écraser. La circulation est comparable à un courant marin dans lequel se trouvent des requins affamés.

          Et la cour de récré, cette magnifique et innocente récréation, est pleine de gens qui se battent tout le temps. Lorsqu’un duel de cowboys survient, il attire les élèves tels un morceau de sucre à côté des fourmis. Mais quand les professeurs surgissent comme des prédateurs, ils s’éparpillent tous.

 Youri Mesli, Aboudou Camara, Fiola Koxha.

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Réunion d’information sur l’orientation post 3ème le jeudi 25 janvier 2018 à 18h

Madame, monsieur

Afin de vous aider à mieux accompagner votre enfant dans ses choix de poursuite d’études après la 3ème, je vous propose de nous rencontrer le jeudi 25 janvier 2018 à 18h.

A cette occasion, Monsieur Ranucci, proviseur du lycée Pauline Roland, vous présentera les formations de son établissement.
Cordialement.

M. Cognet

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A la rencontre les uns des autres

EPI « dialogue interculturel » – bilan de la rencontre du jeudi 7 décembre 2017

     Nous avons assisté, en compagnie de toutes les autres classes de 3e, à une rencontre interculturelle et avons écouté les différents avis de plusieurs personnalités religieuses. Après en avoir discuté, nous avons constaté que nous avons des opinions, proches, mais que l’on n’exprime pas de la même façon.

Nous pensons que ce dialogue était plutôt une conférence, car il n’y avait pas d’interaction entre les élèves et les représentants des religions. Nous avons également observé qu’il n’y avait pas beaucoup de diversité : sur huit intervenants, un seul était une femme et un seul de couleur noire. Cependant, il y a déjà eu un effort sur la diversité car il y avait un homme noir et une femme. Certains auraient aimé casser les préjugés en ayant l’occasion de rencontrer un arabe chrétien, ce qui est plus rare.

Malgré l’effort des intervenants, la rencontre pouvait parfois nous lasser car ça manquait d’interaction.

Nous avons aussi remarqué que le temps de parole n’était pas égal pour tout le monde : le bouddhiste, l’évêque, la femme et M. Dramé n’ont pas beaucoup parlé. Ainsi, nous en avons appris, mais avons encore soif de savoirs et nous sommes restés sur notre faim.

Nous avons relevé néanmoins plusieurs points positifs : on a été ravi de voir une « blonde aux yeux bleus » musulmane sur l’estrade. De plus, les représentants de chaque religion respectaient autrui, ils ne se jugeaient pas, ils étaient assez neutres, sur le point de vue religieux. Ils comparaient plutôt leur point de vue culturel, toujours dans le respect bien sûr. On a aussi trouvé que les conférenciers répondaient bien aux questions posées par les élèves. Les remarques des conférenciers étaient pertinentes et intéressantes car ils rebondissaient sur le sujet et ils donnaient leur point de vue selon les questions et selon l’avis des autres. Cependant, les personnalités ne répondaient pas vraiment aux questions posées : elles tournaient autour mais sans répondre directement.

 

 

 

 

On a aussi pu comprendre que les représentants voulaient nous faire passer le message que la différence ne veut pas dire que l’on est inférieur ou supérieur mais plutôt que l’on n’est pas pareil, que chacun a son point de vue et qu’il faut le respecter.

 

 

 

Les élèves latinistes des classes de 3e A et 3e C.

 

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Remplacement M. Rodrigues

M. Rodrigues sera remplacé par Mme Adekalom à partir du jeudi 14/12

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Vente de gâteaux et soupes sur le marché de Noël les 9 et 10/12

Les élèves de la 4èmeA vendront le week-end du 9 et 10 décembre des gâteaux et soupes de légumes qu’ils sont confectionné. Le produit de cette vente leur permettra de financer leur voyage en ferme pédagogique en fin d’année scolaire.  ils vous attendent nombreux sur le stand de la ferme du saut du loup sur le marché de Noël de Chevilly-Larue de 11h à 20h, ils comptent sur votre aide!

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